Chào mừng quý vị đến với website của trường THCS Tân Phú Tây
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Sổ Dự Giờ
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Công Thợn
Ngày gửi: 22h:24' 18-10-2013
Dung lượng: 65.5 KB
Số lượt tải: 68
Nguồn:
Người gửi: Đặng Công Thợn
Ngày gửi: 22h:24' 18-10-2013
Dung lượng: 65.5 KB
Số lượt tải: 68
Số lượt thích:
0 người
PHIẾU DỰ GIỜ
Ngày dạy: …………….. Người dạy:…………………………………….. Số:……..
Lớp:…………………… Môn:……………………………………………
Tiết: …………………... Bài dạy:………………………………………......................
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
.......
.......
.......
.......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
Người dự: 1/………………………………………………….... Xếp loại:…………
2/………………………………………………….… Điểm:…………….
3/………………………………………………….…
Nội dung
Nhận xét
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI TIẾT DẠY
CÁC MẶT
CÁC YÊU CẦU ĐÁNH GIÁ
Nội dung
Điều 1: Chính xác, khoa học(khoa học bộ môn và quan điểm tư tưởng , lập trường chính trị)
Điều 2: Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm
Điều 3: Liên hệ với thực tế (nếu có) có tính giáo dục
Phương pháp
Điều 4: Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp
Điều 5: Kết hợp tốt các phương pháp phù hợp trong các hoạt động dạy và học
Phương tiện
Điều 6: Sử dụng và kết hợp các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung, kiểu bài lên lớp
Điều 7: Trình bày bảng hợp lí, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lí
Tổ chức
Điều 8: Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lí ở các phần, các khâu
Điều 9: Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung kiểu bài, với đối tượng, học sinh hứng thú học tập
Kết quả
Điều 10: Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức
CÁCH CHO ĐIỂM Ở CÁC ĐIỀU:
Tốt: 2 Khá: 1,5 Trung bình: 1 Yếu 0,5 Kém: 0
CÁCH XẾP LOẠI CÁC TIẾT DẠY:
Loại giỏi:
* Điểm tổng cộng từ 17- 20 điểm
* Các điều 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm
Loại khá:
* Điểm tổng cộng từ 13- 16,5 điểm
* Các điều 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm
Loại trung bình:
* Điểm tổng cộng đạt từ 10- 12,5 điểm
* Các điều 1, 4 phải đạt 2 điểm
Loại yếu kém:
* Điểm tổng cộng từ 9,5 trở xuống
CÁC ĐIỂU CẦN LƯU Ý KHI TIẾN HÀNH TIẾT DỰ GIỜ
Trước khi dự:
-Nắm được lịch dự giờ chậm nhất 1 ngày trước khi dự
-Nghiên cứu bài được dự thật kỹ (qua SGK, SGV, PPCT…):
+Cấu trúc bài bao nhiêu tiết (nếu là 2 tiết thì tiết 1 kết thúc ở nội dung nào )
+Mục đích yêu cầu bài (nội dung trung tâm nào cần truyền thụ cho HS, các phương
pháp phù hợp nào được sử dụng
+Những đồ dùng dạy học nào cần phải sử dụng
+Nắm thật chắc tiêu chuẩn đánh giá tiết dạy
Trong khi dự:
-Đi dự đúng thời gian qui định, tránh trễ làm ảnh hưởng đến tâm lí của giáo viên dạy
-Nắm thật chắc thời gian vào tiết, ra tiết và thời gian phân bố từng phần trong tiết dạy
-Ghi rõ diễn biến tiết dạy (về phương
Ngày dạy: …………….. Người dạy:…………………………………….. Số:……..
Lớp:…………………… Môn:……………………………………………
Tiết: …………………... Bài dạy:………………………………………......................
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
.......
.......
.......
.......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
......
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
Người dự: 1/………………………………………………….... Xếp loại:…………
2/………………………………………………….… Điểm:…………….
3/………………………………………………….…
Nội dung
Nhận xét
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI TIẾT DẠY
CÁC MẶT
CÁC YÊU CẦU ĐÁNH GIÁ
Nội dung
Điều 1: Chính xác, khoa học(khoa học bộ môn và quan điểm tư tưởng , lập trường chính trị)
Điều 2: Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm
Điều 3: Liên hệ với thực tế (nếu có) có tính giáo dục
Phương pháp
Điều 4: Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp
Điều 5: Kết hợp tốt các phương pháp phù hợp trong các hoạt động dạy và học
Phương tiện
Điều 6: Sử dụng và kết hợp các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung, kiểu bài lên lớp
Điều 7: Trình bày bảng hợp lí, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lí
Tổ chức
Điều 8: Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lí ở các phần, các khâu
Điều 9: Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung kiểu bài, với đối tượng, học sinh hứng thú học tập
Kết quả
Điều 10: Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức
CÁCH CHO ĐIỂM Ở CÁC ĐIỀU:
Tốt: 2 Khá: 1,5 Trung bình: 1 Yếu 0,5 Kém: 0
CÁCH XẾP LOẠI CÁC TIẾT DẠY:
Loại giỏi:
* Điểm tổng cộng từ 17- 20 điểm
* Các điều 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm
Loại khá:
* Điểm tổng cộng từ 13- 16,5 điểm
* Các điều 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm
Loại trung bình:
* Điểm tổng cộng đạt từ 10- 12,5 điểm
* Các điều 1, 4 phải đạt 2 điểm
Loại yếu kém:
* Điểm tổng cộng từ 9,5 trở xuống
CÁC ĐIỂU CẦN LƯU Ý KHI TIẾN HÀNH TIẾT DỰ GIỜ
Trước khi dự:
-Nắm được lịch dự giờ chậm nhất 1 ngày trước khi dự
-Nghiên cứu bài được dự thật kỹ (qua SGK, SGV, PPCT…):
+Cấu trúc bài bao nhiêu tiết (nếu là 2 tiết thì tiết 1 kết thúc ở nội dung nào )
+Mục đích yêu cầu bài (nội dung trung tâm nào cần truyền thụ cho HS, các phương
pháp phù hợp nào được sử dụng
+Những đồ dùng dạy học nào cần phải sử dụng
+Nắm thật chắc tiêu chuẩn đánh giá tiết dạy
Trong khi dự:
-Đi dự đúng thời gian qui định, tránh trễ làm ảnh hưởng đến tâm lí của giáo viên dạy
-Nắm thật chắc thời gian vào tiết, ra tiết và thời gian phân bố từng phần trong tiết dạy
-Ghi rõ diễn biến tiết dạy (về phương
Các ý kiến mới nhất