Chào mừng quý vị đến với website của trường THCS Tân Phú Tây
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 2. Định luật Ôm
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Công Thợn
Ngày gửi: 01h:45' 12-09-2011
Dung lượng: 59.0 KB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Đặng Công Thợn
Ngày gửi: 01h:45' 12-09-2011
Dung lượng: 59.0 KB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 1 Bài 2 : ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN-ĐỊNH LUẬT ÔM NS:13.08.2011 Tiết : 2 ------------------------------ ND:26.08.2011
I.Mục tiêu:-Kiến thức:+Nhận biết đơn vị điện trở và vận dụng công thức ĐTrở giải BT
+Phát biểu và viết được công thức ĐL Ôm
+Vận dụng ĐL Ôm giải một số BT đơn giản
-Kỹ năng:+Vẽ sơ đồ mạch điện sử dụng các dụng cụ đo xđ ĐT dây dẫn
-Thái độ:Cẩn thận ,kiên trì khi học tập
II.Chuẩn bị:-GV:Kẻ sẵn bảng ghi giá trị thương số (SGV ) giá trị xđ từ bảng 1,2 SGK
-HS: Học kĩ bài trước và làm BT đầy đủ
III.Tổ chức hoạt động của HS:
TG
Trợ giúp của giáo viên
H .động của trò
Nội dung
10’
18’
7’
10’
HĐ 1:Kiểm tra bài cũ,tạo tình huống:
*Kiểm tra:-Gọi 1 HS:+Nêu k.luận về mối quan hệ giữa U giữa 2 đầu dây dẫn và I chạy qua d.dẫn đó
+Từ TN bài trước(bảng 1),hãy xđ thương sốtừ đó hãy nêu nhận xét
*Đặt vấn đề:Với dây dẫn trong TN ở bảng 1ta thấy nếu bỏ qua sai số thì có giá trị như nhau.Vậy với các dây dẫn khác nhau k.qua có
như vậy không
HĐ 2:Tìm hiểu KN điện trở.
-Y.cầu HS từ bảng 2 tr 5 tính .Nêu nhận xét C2
-Hướng dẫn HS thảo luận trả lời:
+Với mỗi d.dẫn thì có giá trị k.đổi
+Với 2 d.dẫn khác nhau thì có giá trị k.nhau
-Y.cầu HS đọc t.báo mục 2 và nêu CT điện trở
-GV giới thiệu:kí hiệu kí hiệu và đơn vị điện trở
-Y.cầu HS vẽ đồ đoạn mạch,HS khác nhận xét.GV sửa chữa nếu cần
-GV hướng dẫn HS cách đổi đơn vị điện trở
-So sánh ĐT bảng 1 và 2 bài trước : nêu ý nghĩa điện trở
HĐ 3:Phát biểu và viết biểu thức ĐL Ôm
-GV hướng dẫn HS từ CT:R=( I= và thông báo đây chính là công thức của ĐL Ôm
-Y.cầu HS dựa vào CT ĐL Ôm để p.biểu ĐL
-Y.cầu HS ghi biểu thức,giải thích kí hiệu,đơn vị vào vở và ghi nhớ tại lớp
HĐ 4:Vận dụng,củng cố,hướng dẫn về nhà
-Y.cầu 1 HS trả lời 2 câu hỏi sau ( ghi điểm ):
+Câu C3 SGK ( 8 đ )
+Từ CT: R= p.biểu” ĐT của 1 dây dẫn tỉ lệ thuận với HĐTđặt vào 2đầu dây và tỉ lệ nghịch với CĐDĐ chạy qua dây dẫn đó” Phát biểu đó đúng hay sai ? Tại sao? ( 2 đ )
-Y.cầu1HS lên bảng giải C3 và trả lời câu hỏi. Các HS khác làm C3 vào vở và trả lời ý 2
-Gọi HS khác nhận xét ,sửa chữa : GV cho điểm
-Y. cầu HS trả lời C4
-Về nhà:+Ôn bài 1,học kĩ bài 2
+Chuẩn bị mẫu báo cáo TH trang 10 SGK
(trả lời câu hỏi,kẽ mẫu vào vở )
+Làm các BT ở SBT :
.Lưu ý:.BT 2.2b:CĐDĐ tăng thêm 0,3 A
Tức Ib =Ia + 0,3
.BT 2.4b:I ~ mà I2 = I1
( R2 = 2 R1
-Một HS lên bảng trả lời câu hỏi
-HS khác lắng nghe, nêu nhận xét, hoàn chỉnh câu trả lời.
Tính: rút ra nhận xét và trả lời C2
-Cá nhân đọc SGK và nêu CT R=
-1 HS lên bảng vẽ, HS khác vẽ vào tập và nhận xét hình vẽ của bạn
-So sánh điện trở 2 dây: điện trở là biểu thị mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn.
-Cá nhân nêu công thức I = ?
-2,3 HS p.biểu ĐL và ghi vở CT, kí hiệu đơn vị từng đ.lượng
-1HS đọc và tóm tắt
-1 HS lên giải C3 :
.Tóm tắt: Giải:
R=12 HĐT giữa
I.Mục tiêu:-Kiến thức:+Nhận biết đơn vị điện trở và vận dụng công thức ĐTrở giải BT
+Phát biểu và viết được công thức ĐL Ôm
+Vận dụng ĐL Ôm giải một số BT đơn giản
-Kỹ năng:+Vẽ sơ đồ mạch điện sử dụng các dụng cụ đo xđ ĐT dây dẫn
-Thái độ:Cẩn thận ,kiên trì khi học tập
II.Chuẩn bị:-GV:Kẻ sẵn bảng ghi giá trị thương số (SGV ) giá trị xđ từ bảng 1,2 SGK
-HS: Học kĩ bài trước và làm BT đầy đủ
III.Tổ chức hoạt động của HS:
TG
Trợ giúp của giáo viên
H .động của trò
Nội dung
10’
18’
7’
10’
HĐ 1:Kiểm tra bài cũ,tạo tình huống:
*Kiểm tra:-Gọi 1 HS:+Nêu k.luận về mối quan hệ giữa U giữa 2 đầu dây dẫn và I chạy qua d.dẫn đó
+Từ TN bài trước(bảng 1),hãy xđ thương sốtừ đó hãy nêu nhận xét
*Đặt vấn đề:Với dây dẫn trong TN ở bảng 1ta thấy nếu bỏ qua sai số thì có giá trị như nhau.Vậy với các dây dẫn khác nhau k.qua có
như vậy không
HĐ 2:Tìm hiểu KN điện trở.
-Y.cầu HS từ bảng 2 tr 5 tính .Nêu nhận xét C2
-Hướng dẫn HS thảo luận trả lời:
+Với mỗi d.dẫn thì có giá trị k.đổi
+Với 2 d.dẫn khác nhau thì có giá trị k.nhau
-Y.cầu HS đọc t.báo mục 2 và nêu CT điện trở
-GV giới thiệu:kí hiệu kí hiệu và đơn vị điện trở
-Y.cầu HS vẽ đồ đoạn mạch,HS khác nhận xét.GV sửa chữa nếu cần
-GV hướng dẫn HS cách đổi đơn vị điện trở
-So sánh ĐT bảng 1 và 2 bài trước : nêu ý nghĩa điện trở
HĐ 3:Phát biểu và viết biểu thức ĐL Ôm
-GV hướng dẫn HS từ CT:R=( I= và thông báo đây chính là công thức của ĐL Ôm
-Y.cầu HS dựa vào CT ĐL Ôm để p.biểu ĐL
-Y.cầu HS ghi biểu thức,giải thích kí hiệu,đơn vị vào vở và ghi nhớ tại lớp
HĐ 4:Vận dụng,củng cố,hướng dẫn về nhà
-Y.cầu 1 HS trả lời 2 câu hỏi sau ( ghi điểm ):
+Câu C3 SGK ( 8 đ )
+Từ CT: R= p.biểu” ĐT của 1 dây dẫn tỉ lệ thuận với HĐTđặt vào 2đầu dây và tỉ lệ nghịch với CĐDĐ chạy qua dây dẫn đó” Phát biểu đó đúng hay sai ? Tại sao? ( 2 đ )
-Y.cầu1HS lên bảng giải C3 và trả lời câu hỏi. Các HS khác làm C3 vào vở và trả lời ý 2
-Gọi HS khác nhận xét ,sửa chữa : GV cho điểm
-Y. cầu HS trả lời C4
-Về nhà:+Ôn bài 1,học kĩ bài 2
+Chuẩn bị mẫu báo cáo TH trang 10 SGK
(trả lời câu hỏi,kẽ mẫu vào vở )
+Làm các BT ở SBT :
.Lưu ý:.BT 2.2b:CĐDĐ tăng thêm 0,3 A
Tức Ib =Ia + 0,3
.BT 2.4b:I ~ mà I2 = I1
( R2 = 2 R1
-Một HS lên bảng trả lời câu hỏi
-HS khác lắng nghe, nêu nhận xét, hoàn chỉnh câu trả lời.
Tính: rút ra nhận xét và trả lời C2
-Cá nhân đọc SGK và nêu CT R=
-1 HS lên bảng vẽ, HS khác vẽ vào tập và nhận xét hình vẽ của bạn
-So sánh điện trở 2 dây: điện trở là biểu thị mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn.
-Cá nhân nêu công thức I = ?
-2,3 HS p.biểu ĐL và ghi vở CT, kí hiệu đơn vị từng đ.lượng
-1HS đọc và tóm tắt
-1 HS lên giải C3 :
.Tóm tắt: Giải:
R=12 HĐT giữa
Các ý kiến mới nhất